“大手牵小手”各有收获 九年一贯制学校受家长欢迎

初中生引导小学生参与社区活动,介绍学习方法,学生兴趣的培养可以继续。今天上午,全市专家齐聚浦东新区杨静聚源学校,讨论九年制学校的发展经验,分析九年制学校越来越受家长欢迎的原因。

苗苗团成为初中生练习阶段

如何佩戴绿色围巾?这条红领巾代表什么?团旗是什么意思.今天中午12:15,杨静聚源学校预备班的程华业和三位同学来到一年级一班(一班),参加了“幼儿咨询社”活动,并为孩子们“上课”。

记者在学校看到,从每天中午12:15到12:45,小学中间的哥哥姐姐们分别走进小学的每个班级,给小学生讲故事,辅导小学生做作业,组织孩子们在操场上玩团队游戏.

程华业的母亲告诉记者,“女儿一直是个胆小害羞的小女孩,不敢在公众面前说话。进入初中后,她立即被学校的各种社区活动所吸引,并主动参加舞蹈社区和幼苗咨询社区。这些活动培养了孩子们的勇气和沟通能力,孩子们的性格变得越来越开朗和开朗。"?

不要“切断”孩子们的兴趣

今年夏天在上海世博会园区的世博广场,杨静聚源乐队参加了2010年上海世博会的“世界着名学校联欢晚会”,并与维也纳大学、台湾中山大学等海外学生一起在舞台上表演,给世博会参观者留下了深刻的印象。

“小学生进入初中后,学校还有乐队吗?有专业老师帮助孩子们学习钢琴爱好吗?孩子们对篮球的热爱能在初中继续吗?目前,越来越多的家长重视孩子兴趣的培养。"?杨静聚源校长王浣温说,许多家长愿意送孩子去九年制学校,主要原因是为了不让孩子的兴趣被“切断”。为此,学校将从小学到初中培养学生的兴趣。王校长说,小学生一入学,初中生就会组织他们参观校园,了解各种学生社团。高中生可以和初中生社团一起学习。进入初中后,感兴趣的学生可以继续参加俱乐部并发展他们的特殊技能。

建立学生社团加强素质培养

”从7岁到16岁,学生的年龄跨度相对较大。三年级学生和一年级学生在同一个校园里。学生如何能有更多的理解和互动?"?王浣温校长告诉记者,正因为如此,学校已经在自主管理、人文、科技、艺术、体育等方面成立了40多个学生协会。每个社区都有一个由所有初中学生参加的特殊教师团队。不鼓励年轻的小学生组成独立小组,但许多小学生也参加初中社区活动。

经过多年积累,杨静聚源学校的中小学生乐队、书法俱乐部、健美操俱乐部、信息学俱乐部等组织取得了显着成绩:在第20届澳大利亚国际音乐节上获得银牌。他在全国中学健美操比赛中获得二等奖。他在第十一届全国中小学计算机生产活动中获得小学组一等奖和初中组二等奖。